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「親子育兒知識」報你知大小一起玩
大小一起玩 聰明的父母,從來不在孩子面前暴露雙方觀點的不統一,更不會當著孩子的面爭執。因為孩子還是有點「小狡猾」的,他會依附於在爭吵中「獲勝的強者」。
比如,媽媽不讓吃冰淇淋,而爸爸故意「唱反調」給孩子買,那麼日後當媽媽單獨看孩子時,孩子就可能理直氣壯地頂撞媽媽:「爸爸都給我買了,你為什麼不買?壞媽媽!」這樣就很難管教了。
好孩子是誇出來的!但是,無原則、無節制的表揚,會導致孩子自尊心過強,敏感且自私。
父母們要把握表揚的度,多從「你真努力」「你真勤勞」「你真仔細」等需要努力、付出的方面去表揚,不要讓表揚停留在「聰明」「漂亮」「棒」等膚淺、不需要努力的事情上。
有時孩子會製造一些小麻煩來吸引你的注意,比如:在你跟朋友侃侃而談時,打斷你們的談話;在你忙別的事時,故意哭鬧然而卻擠不出眼淚……
寶寶書 這時候,你一定要忍住想去教訓孩子的衝動,不妨暫時放一下手上在忙的事,過去摸摸頭,給他一個擁抱、一句安慰,陪他玩一會兒,你家庭教育書籍排行榜會發現,孩子很快就不那麼鬧騰了。
「趨利避害」是人類的本性,哪個孩子不害怕家長的責罰?如果在孩子犯錯後,你劈頭蓋臉就是一頓打罵,那麼孩子可能會這麼想:「我再犯了錯可不能讓爸爸知道是我做的,得混過關才行,要不然又得挨打了。」
你看,撒謊的動機就是這麼產生的,孩子撒謊的最直接目的就是逃避責罰!所以,孩子犯錯的時候,請你克制一下罵他的衝動,壓住火氣問清楚原因,之後再給孩子一個心服口服的懲罰措施。
孩子自信心的建立,很大程度上來源於獨立完成一件事之後的那種「成就感」!但是,很多父母總怕孩子獨立完成不了一件事,於是就給孩子一大堆建議,甚至乾脆幫孩子動手。
寶寶書 這樣一來,在孩子心裡,最終取得成功的是父母,而不是自己,一旦碰到需要自己獨立面對的事情,就不知所措了。
孩子有點嫉妒心是正常現象,因為孩子都希望自己比別人好,這樣媽媽就會更喜歡自己。但是,孩子的認知是不完整的,家長無心的一句話到了孩子那裡,往往就偏離了本意。
媽媽拿孩子跟其他小朋友作對比的目的,是希望孩子多想人家學習,但是由於媽媽的語氣不夠和善、比較的次數太多,孩子就認為:媽媽喜歡別人家孩子,卻很討厭我。於是就對比自己優秀的小朋友充滿了敵意,也就是嫉妒。所以,下次再作比較時,媽媽語氣要和善一些,不要過分「長他人孩子志氣,滅自己孩子威風」。
寶寶書 如果家長平日裡對誰都愛答不理,沒有好臉色,孩子往往也就對小朋友吆 三喝四;如果孩子身邊的朋友經常說髒話,孩子就可能覺得這樣比較「酷」,也跟著學。
所以,當孩適合父母看的育兒書籍子沒禮貌時,家長先反省一下自身,看是不是某段時間給孩子當了壞榜樣;如果是孩子周邊朋友的問題,則要提醒孩子,不禮貌的孩子一點都不酷,反而很招人厭。
一個經常被家長命令的孩子,總是帶著埋怨去執行父母的命令,覺得父母根本圖畫書不在乎自己的感受。
幼兒大班科學育兒
資料來源：http://www.womenclub.co/cat/45/node/130688/4434
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大小一起玩
【大小一起玩】促進感官體驗的遊戲劇場
透過實際操作，利用觸覺與視覺遊戲，進行觀察與想像活動，孩子可以連結生活經驗，說說自己的想法，或是創作自己的想像故事，發展口語表達能力。
【配對遊戲】促進孩子邏輯思考、創造聯想和語言發展
《配對遊戲》是以四格書的形式呈現，利用「翻頁」和「配對」方式，設計「視覺自由聯想」和「語詞創意命名」遊戲，可以讓孩子透過配對遊戲認知圖形，或是利用配對出來的混搭圖形，玩出不同的創意。
【手指漫遊】培養觸覺觀察、空間辨別、想像力訓練
《手指漫遊》以綠色絨布材質組成線條，配合挖洞、形狀、色彩元素，讓孩子閉上眼睛，以手指在線條上遊走，用觸覺感受線條的各種組成變化。各種奔放的線條，能讓孩子瞭解線條有各種不同的可能性，透過觸覺和視覺體驗操作，培養幼兒想像以及基本的說故事能力。
【光的遊戲】發展孩子視覺觀察、創意聯想和語感表達能力
《光的遊戲》配合手電筒操作，讓手電筒的光線穿過紙板間不同的挖洞設計，呈現出不同的光影變化。透過不同主題，可以帶領孩子進入不同的情境，以手電筒遠近的調整，呈現出不同濃淡的「光、影」現象，創造出一個屬於自己的創意劇場。
專家推薦
◆最優質的親子互動遊戲劇場
◆最能刺激幼兒感官與創意學習內容
◆互動式的設計、美麗的插圖和神奇的線條組成，是幼兒學習創意與獨立思考的最佳遊戲書。—美國著名Citibabes家庭俱樂部推薦書
赫威?托雷的【大小一起玩】系列讓讀者能從遊戲中認識線條、形狀、色彩等基本的視覺元素變化，並透過視覺、觸覺觀察和操作，結合自由聯想或是個人生活經驗，進入想像世界。─前國立臺東大學兒童文學研究所教授、【大小一起玩】導讀人 郭建華
這三本書提供孩童們一些遊戲的方式，為忙碌的父母帶來方便；若能帶領孩子們從這些遊戲出發，也創作出個人的趣味玩法，更是值得期待的。─國立新竹教育大學藝術與設計學系暨美勞教育研究所教授 徐素霞 好評推薦
大小一起玩 聰明的父母,從來不在孩子面前暴露雙方觀點的不統一,更不會當著孩子的面爭執。因為孩子還是有點「小狡猾」的,他會依附於在爭吵中「獲勝的強者」。
比如,媽媽不讓吃冰淇淋,而爸爸故意「唱反調」給孩子買,那麼日後當媽媽單獨看孩子時,孩子就可能理直氣壯地頂撞媽媽:「爸爸都給我買了,你為什麼不買?壞媽媽!」這樣就很難管教了。
好孩子是誇出來的!但是,無原則、無節制的表揚,會導致孩子自尊心過強,敏感且自私。
父母們要把握表揚的度,多從「你真努力」「你真勤勞」「你真仔細」等需要努力、付出的方面去表揚,不要讓表揚停留在「聰明」「漂亮」「棒」等膚淺、不需要努力的事情上。
有時孩子會製造一些小麻煩來吸引你的注意,比如:在你跟朋友侃侃而談時,打斷你們的談話;在你忙別的事時,故意哭鬧然而卻擠不出眼淚……
寶寶書 這時候,你一定要忍住想去教訓孩子的衝動,不妨暫時放一下手上在忙的事,過去摸摸頭,給他一個擁抱、一句安慰,陪他玩一會兒,你家庭教育書籍排行榜會發現,孩子很快就不那麼鬧騰了。
「趨利避害」是人類的本性,哪個孩子不害怕家長的責罰?如果在孩子犯錯後,你劈頭蓋臉就是一頓打罵,那麼孩子可能會這麼想:「我再犯了錯可不能讓爸爸知道是我做的,得混過關才行,要不然又得挨打了。」
你看,撒謊的動機就是這麼產生的,孩子撒謊的最直接目的就是逃避責罰!所以,孩子犯錯的時候,請你克制一下罵他的衝動,壓住火氣問清楚原因,之後再給孩子一個心服口服的懲罰措施。
孩子自信心的建立,很大程度上來源於獨立完成一件事之後的那種「成就感」!但是,很多父母總怕孩子獨立完成不了一件事,於是就給孩子一大堆建議,甚至乾脆幫孩子動手。
寶寶書 這樣一來,在孩子心裡,最終取得成功的是父母,而不是自己,一旦碰到需要自己獨立面對的事情,就不知所措了。
孩子有點嫉妒心是正常現象,因為孩子都希望自己比別人好,這樣媽媽就會更喜歡自己。但是,孩子的認知是不完整的,家長無心的一句話到了孩子那裡,往往就偏離了本意。
媽媽拿孩子跟其他小朋友作對比的目的,是希望孩子多想人家學習,但是由於媽媽的語氣不夠和善、比較的次數太多,孩子就認為:媽媽喜歡別人家孩子,卻很討厭我。於是就對比自己優秀的小朋友充滿了敵意,也就是嫉妒。所以,下次再作比較時,媽媽語氣要和善一些,不要過分「長他人孩子志氣,滅自己孩子威風」。
寶寶書 如果家長平日裡對誰都愛答不理,沒有好臉色,孩子往往也就對小朋友吆 三喝四;如果孩子身邊的朋友經常說髒話,孩子就可能覺得這樣比較「酷」,也跟著學。
所以,當孩適合父母看的育兒書籍子沒禮貌時,家長先反省一下自身,看是不是某段時間給孩子當了壞榜樣;如果是孩子周邊朋友的問題,則要提醒孩子,不禮貌的孩子一點都不酷,反而很招人厭。
一個經常被家長命令的孩子,總是帶著埋怨去執行父母的命令,覺得父母根本圖畫書不在乎自己的感受。
幼兒大班科學育兒
資料來源：http://www.womenclub.co/cat/45/node/130688/4434
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大小一起玩
作者： 赫威．托雷/圖文
新功能介紹- 原文作者：Hervé Tullet
- 譯者：郭建華
- 出版社：青林
新功能介紹 - 出版日期：2013/11/15
- 語言：繁體中文
【大小一起玩】促進感官體驗的遊戲劇場
透過實際操作，利用觸覺與視覺遊戲，進行觀察與想像活動，孩子可以連結生活經驗，說說自己的想法，或是創作自己的想像故事，發展口語表達能力。
【配對遊戲】促進孩子邏輯思考、創造聯想和語言發展
《配對遊戲》是以四格書的形式呈現，利用「翻頁」和「配對」方式，設計「視覺自由聯想」和「語詞創意命名」遊戲，可以讓孩子透過配對遊戲認知圖形，或是利用配對出來的混搭圖形，玩出不同的創意。
【手指漫遊】培養觸覺觀察、空間辨別、想像力訓練
《手指漫遊》以綠色絨布材質組成線條，配合挖洞、形狀、色彩元素，讓孩子閉上眼睛，以手指在線條上遊走，用觸覺感受線條的各種組成變化。各種奔放的線條，能讓孩子瞭解線條有各種不同的可能性，透過觸覺和視覺體驗操作，培養幼兒想像以及基本的說故事能力。
【光的遊戲】發展孩子視覺觀察、創意聯想和語感表達能力
《光的遊戲》配合手電筒操作，讓手電筒的光線穿過紙板間不同的挖洞設計，呈現出不同的光影變化。透過不同主題，可以帶領孩子進入不同的情境，以手電筒遠近的調整，呈現出不同濃淡的「光、影」現象，創造出一個屬於自己的創意劇場。
專家推薦
◆最優質的親子互動遊戲劇場
◆最能刺激幼兒感官與創意學習內容
◆互動式的設計、美麗的插圖和神奇的線條組成，是幼兒學習創意與獨立思考的最佳遊戲書。—美國著名Citibabes家庭俱樂部推薦書
赫威?托雷的【大小一起玩】系列讓讀者能從遊戲中認識線條、形狀、色彩等基本的視覺元素變化，並透過視覺、觸覺觀察和操作，結合自由聯想或是個人生活經驗，進入想像世界。─前國立臺東大學兒童文學研究所教授、【大小一起玩】導讀人 郭建華
這三本書提供孩童們一些遊戲的方式，為忙碌的父母帶來方便；若能帶領孩子們從這些遊戲出發，也創作出個人的趣味玩法，更是值得期待的。─國立新竹教育大學藝術與設計學系暨美勞教育研究所教授 徐素霞 好評推薦
學前教釆
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以上商品圖文取自博客來、信誼奇蜜親子網
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